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入选广东省教育厅质量年报优秀案例——项目引导构建课程体系,落实工匠精神培养
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广州城建职业美高梅以艺术设计类专业实践教学环节为切入点,构建以项目为引导的设计课程与制作技术综合实训课程,探索了职业精神与职业技能相融合的有效途径,培养学生设计制作的综合能力、设计思维能力和设计综合素质,提高学生的职业素质和能力,缩短学生进入工作岗位的适应期。在设计实训课程中,以提升“技”为己任,通过“合作、实践、创新”的模式配合“多走、多看、多沟通”三多的理论,通过与企业进行项目合作,学生完成项目实践、理论与实践相结合进行设计创新,通过完成技能竞赛及各项专利的申报,提升学生对“产品”设计精益求精的“工匠精神”。

 

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